一切回归到教育，确实问题都解决了;如果疏忽了教育，这个社会的乱象没有方法化解，解决问题全靠教学。所以诸佛菩萨高明，是我们最佳的榜样，你看极乐世界阿弥陀佛「今现在说法」，没有中断。世尊当年在世四十九年教学不中断，产生这么大的影响。

我们继承，我这一生章嘉大师给我决定的，他劝我出家，劝我学释迦牟尼佛。因，是方东美先生讲的，最初接触佛经哲学，方老师告诉我学佛是人生最高的享受，所以章嘉大师劝我，我就接受了。教我要学释迦牟尼佛，学佛要先认识释迦牟尼佛，将来就不会走错路。

怎么认识?他教我去念两本书，《释迦谱》、《释迦方志》，《大藏经》裡头有，就是释迦牟尼佛的传记，唐朝人编的。依照佛经的记载，等于说把佛经裡头有关释迦牟尼佛生平事蹟节录下来。我们从这裡认识释迦牟尼佛，肯定释迦牟尼佛是一个教育家，他一生为我们示现的身分是多元文化义务的工作者，他是教员、教师，不收学费。

多元文化是什么?他的学生不分国籍、不分族群，也不分宗教信仰，只要你肯来，他就教你，所以真的是来者不拒，去者不留，热心教诲。是这么样一个身分，是这样一个人，我们得认清楚、认明白。他不是神，他也不是天使，他也不是仙人，方东美先生说他是一位伟大的哲学家。

我们看到汤恩比博士一九七一年访问日本谈话，这个以后整理出了一本书，我们在这个裡面看到，汤恩比博士对于佛教的看法跟方东美先生一样。他说，佛教是宗教还是哲学?汤恩比说两个都可以，说宗教也行，说哲学也行，它统统是，是宗教也是哲学，一点都没说错。所以我们现在希望所有宗教都回归教育，这就是确实有办世界宗教大学的必要。

文摘恭录—二零一二净土大经科註(第叁二0集)2013/6/9